Actividades de repaso del tema:
martes, 10 de diciembre de 2013
martes, 26 de noviembre de 2013
Actividades Interactivas de los Ecosistemas.
Aquí tenéis algunas actividades interactivas y explicaciones muy divertidas sobre los ecosistemas.
viernes, 15 de noviembre de 2013
Tema 4; Ecosistemas
Este es un documental de lo que ocurriría en nuestro planeta si desaparecieran los humanos, esta claro que la naturaleza seguiría su curso y todo volvería a empezar.
viernes, 8 de noviembre de 2013
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN TEMA 3
Hola chicos os dejo las actividades para descargar y poder repasar el tema...
jueves, 17 de octubre de 2013
Actividades de ampliación y repaso; tema 2.
Os dejo los enlaces de las actividades, me las podéis entregar en el cole o enviar por mail...
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN ACTIVIDADES DE REPASO
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN ACTIVIDADES DE REPASO
Actividades Interactivas; tema 2
Os dejo algunas actividades interactivas del tema, clikea en los enlaces.
ENLACE 1 El aparato reproductor masculino.
ENLACE 2 El aparato reproductor femenino.
ENLACE 3 El cuerpo humano; el aparato reproductor.
ENLACE 4 La reproducción humana.
ENLACE 5 Cómo nace un niño.
ENLACE 6 El ciclo de la menstruación.
ENLACE 1 El aparato reproductor masculino.
ENLACE 2 El aparato reproductor femenino.
ENLACE 3 El cuerpo humano; el aparato reproductor.
ENLACE 4 La reproducción humana.
ENLACE 5 Cómo nace un niño.
ENLACE 6 El ciclo de la menstruación.
Tema 2; La reproducción Humana
Hola chicos/as tenemos delante uno de los temas mas bellos de cono, puesto que trata, sobre el sentido mismo de la vida....de cómo, dos células pueden dar lugar a algo tan maravilloso como un nuevo ser, con independencia, desde el mismo día de su unión, fruto como no, del amor. Os dejo una peli de dibujos, donde podréis ver de una manera animada todo el proceso de la reproducción y los aparatos reproductores.
lunes, 30 de septiembre de 2013
martes, 28 de mayo de 2013
jueves, 16 de mayo de 2013
Tema 14 LA PREHISTORIA
¿QUÉ ES LA HISTORIA?
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad.
La Historia de la humanidad se divide en dos periodos: la Prehistoria y laHistoria.
La Prehistoria, que abarca varios millones de años, es el periodo comprendido entre la aparición de los hombres y la invención de la escritura. Este periodo es conocido por la interpretación de los restos (utensilios, construcciones, pinturas rupestres, etc) dejados por nuestros antepasados.
La Historia es el periodo comprendido entre la aparición de la escritura, hace aproximadamente 5000 años, y la actualidad. El llamado periodo histórico se conoce, además de por los restos que se conservan, por los textos escritos donde se narran las formas de vida de las civilizaciones que nos han precedido y los principales sucesos que en ellas se dieron.
Observa la siguiente línea del tiempo
(Debes entender que la Preshistoria abarca un periodo de tiempo "infinatamente" mayor que la Historia. La Prehistoria abarca varios millones de años y la Historia sólo los últimos 5.000 años. Para que lo entiendas mejor, si la línea del tiempo tuviera un kilómetro de longitud, la Prehistoria abarcaría toda la línea, excepto unos pocos centímetros, que corresponderían al periodo Histórico)
EL PALEOLÍTICO
- Parece ser que los primeros seres humanos que habitaron la Península Ibérica llegaron, procedentes de África, hace aproximadamente 1 millón de años.
- Viven al aire libre en cuevas, o en sencillas cabañas construidas con ramas y pieles animales.
- Se alimentan de lo que encuentran en la naturaleza: recolectan frutos silvestres y raíces, pescan peces y moluscos, cazan ciervos, bisontes, mamuts, ...
- Visten con pieles de animales que cazan. Conocen el fuego y lo utilizan para calentarse, defenderse de los animales y cocinar alimentos.
- Viven en pequeños grupos, tribus, formados por varias familias.
- Fabrican herramientas con piedras y huesos: agujas, arpones para pescar, hachas, cuchillos, puntas de flecha, etc.
- Aparecen los primeros artistas. Pintan animales y escenas de caza en paredes y techos de las cuevas, obteniendo las pinturas de minerales que machacaban y mezclaban con grasa de animales. También hacen pequeñas esculturas, que representan mujeres embarazadas, llamadas venus.
Esquema del paleolítico
EL NEOLÍTICO
Neolítico significa "nueva edad de la piedra", aunque según la mayoría de los historiadores se debería llamar edad de la piedra pulimentada.
El Neolítico comienza hace aproximadamente 10.000 años, aunque no se desarrolla simultáneamente en todos los sitios. En Europa, podemos decir, como afirma el libro de texto, que comienza hace aproximadamente unos 7.000 años.
Los hombres aprenden a cultivar semillas; primero trigo y arroz, luego otras plantas.
Agricultura en el Neolítico
Por otro lado, aprenden a domesticar animales, cabras, ovejas, bueyes, que guardan en cercados.
Ganadería en el Neolítico
Estos dos hechos importantísmos permiten al hombre del Neolítico cambiar su forma de vida. Ya no es necesario que se desplace de un lugar a otro en busca de comida y se hace sedentario, es decir, se asienta en un lugar donde construyenpoblados cada vez mayores.
Poblado Neolítico
Las aldeas y poblados del Neolítico se sitúan cerca de los ríos, para poder disponer de agua cerca, y se rodean con vallas y cercas de troncos o empalizada, que servía para defenderla.
En esta época, los hombres empiezan a especializarse en algunas tareas, así unos eran agricultores, otros cazadores y otros artesanos.
Cerámica del Neolítico
En el Neolítico se construyeron herramientas de piedra tales como azadas, hoces, molinos de mano para moler los granos, etc. Estas herramientas se hacían de piedra pulimentada, más resistente que la piedra golpeada del Paleolítico.
En esta época se produjeron dos inventos importantes:
- Los tejidos, fabricados con lana de animales en telares muy sencillos.
- La cerámica, con barro modelado con las manos y cocido al fuego en una hoguera. Se fabricaban vasijas, platos, cuencos, etc, para guardar el grano y para cocinar, comer y beber en ellos.
Las pinturas del Neolítico representaban escenas de caza, de recolecciones y de grupos bailando.
Las figuras son muy esquemáticas y de un solo color (monocromas)
LA EDAD DE LOS METALES
En la última etapa de la Prehistoria, hace aproximadamente, 6.000 años, los hombres aprendieron a fabricar objetos de metal.
Primero emplearon el cobre, más tarde el bronce y, posteriormente, el hierro.
Con estos metales hacían armas, como espadas, hachas, lanzas; adornos, como collares y broches; y herramientas como azadas y hoces.
Estas armas y herramientas, fabricadas con metal, eran más fuertes y resistentes que las fabricadas con piedra.
LAS CIUDADES
En las zonas donde se encontraban estos metales se desarrollaron pequeñas ciudades, rodeadas de murallas de piedra para defenderlas.
Comienzan a organizarse socialmente, en torno a un jefe y aparecen nuevos oficios: guerreros para defender la ciudad, comerciantes que compraban y vendían metales, tejidos, cerámica, etc.
INVENTOS DE LA EDAD DE LOS METALES
La rueda permitió trasladar mercancías más pesadas en carros.
El arado, arrastrado por animales, permitía labrar cultivos cada vez más extensos.
La vela, lo que hizo posible construir barcos más grandes que podían transportar a más personas y más mercancías.
LOS MONUMENTOS MEGALÍTICOS
Las personas que vivieron en esta época construyeron monumentos con grandes piedras llamadas megalitos.
Hay diferentes clases de monumentos megalíticos, que puedes ver si pinchas en el siguiente enlace:
También puedes ver estos vídeos, sobre la Edad de los Metales y sobre los monumentos megalíticos.
lunes, 13 de mayo de 2013
miércoles, 24 de abril de 2013
Actividades de repaso del tema 12
Actividades de repaso para realizar antes del control del tema 12...suerte!!!
viernes, 5 de abril de 2013
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN
Estros son los enlaces para descargar las actividades del tema 11:
jueves, 7 de marzo de 2013
EL CICLO DEL AGUA; EXPERIMENTOS
Este es el enlace de los experimentos que hemos visto en el aula durante la clase de Cono...
lunes, 4 de marzo de 2013
Tema 9; Actividades de ampliación y refuerzo
Actividades para ampliar los conocimientos del tema 9...realizarlas después de estudiar....es vuestro control personal.....!!! Suerte para el control del miércoles.....
ACTIVIDADES DE REFUERZO
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
ESCALA DE MAPAS
CURVAS DE NIVEL 1
CURVAS DE NIVEL 2
ACTIVIDADES DE REFUERZO
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
ESCALA DE MAPAS
CURVAS DE NIVEL 1
CURVAS DE NIVEL 2
TEMA 9, EL RELIEVE DE ESPAÑA
Mapa en Relieve de la peninsula Ibérica, observa y juega:
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Mas Juegos.........
jueves, 7 de febrero de 2013
Tema 8; Actividades de ampliación y refuerzo
Enlaces con actividades para repasar el tema 8 antes de la prueba escrita...espero que os sean de gran ayuda, después de estudiar puedes hacer estas actividades para comprobar todo lo que has aprendido, suerte...!!!
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN ACTIVIDADES DE REFUERZO
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN ACTIVIDADES DE REFUERZO
Juegos didácticos sobre la Energía
Este es el enlace de los juegos didácticos que hemos trabajado en clase...a repasar!!!
jueves, 24 de enero de 2013
Tema 7; Actividades de ampliación y refuerzo.
Estas actividades son para hacerlas después de estudiar el tema, es vuestro examen personal...si lo haces bien y sin mirar el libro tienes mucho ganado...
Experimento virtual...
Para recordar los diferentes estados de la materia, un experimento virtual...accede y juega.
Actividades interactivas de repaso de Anaya.
Ahora puedes hacer estas actividades para comprobar todo lo que has aprendido en esta unidad.
viernes, 18 de enero de 2013
Tema 7; La materia y sus propiedades
Comenzamos el tema de la materia y sus propiedades, os dejo algunos enlaces de interés para profundizar en los contenidos de esta unidad...espero que os guste.
martes, 15 de enero de 2013
Tema 6; Actividades de ampliación y refuerzo
Estas son las actividades de refuerzo y ampliación, las puedes hacer sin mirar el libro para comprobar los conocimientos antes de hacer el control de este tema, suerte!!!
Actividades interactivas de repaso, Anaya
Con estas actividades podrás repasar los contenidos de la unidad.
domingo, 13 de enero de 2013
Actividades interactivas
Impresionante enlace web a una de las páginas más completas en cuanto a material para saber todo lo relacionado con este tema, además hay un montón de actividades, espero que os guste.
EL UNIVERSO LAVÍA LACTEA Y EL SISTEMA SOLAR
Enlace a la página del ministerio "Proyecto Biosfera" una importante biblioteca con imágenes y actividades interactivas.
martes, 1 de enero de 2013
FELIZ AÑO 2013...!!!
Hola chicos FELIZ AÑO 2013!!! pronto estaremos otra vez.....
Como sabéis los Reyes Magos están de camino....y por lo tanto os dejo la pregunta de investigación para estos días.....
¿Qué era la estrella que vieron los Reyes Magos? a disfrutar de las vacaciones.....
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